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【班级叙事】一个杯子的故事
[来源:巩春梅 | 作者:巩春梅 | 日期:2018年3月6日 | 浏览218 次] 字体:[ ]

 

班级家长会感恩环节

 

 

1. 设计初步想法

一个学期一次的家长会要召开了。今年的感恩环节怎么样设计呢。两年了,我们要有一个总结。我想到了“口杯”口碑,对于教师来说,为人师表,率先垂范非常重要。这个杯子时刻提醒我们在学生心目中的口碑怎样;对于学生来说,这是我们感恩的一种体现,当我们拿起这个杯子时,我们都会想到15计算机一班这个大家庭的同学和老师。这是人生美好的青春回忆。

但是,家长会的主角应该是家长,我们怎样让学生感恩父母呢?我当时就想到了“倒一杯水”活动。但是如果我们只是用暖壶为家长倒水的话,需要暖壶数量多,热水烫,可能存在意外,家长会那天天气热,也不能马上解渴。而在学校存在一种现象,一些学生不论春夏秋冬,喝的都是矿泉水。他们没有换位思考自己拿着一瓶一块甚至三块五块的矿泉水是父母的怎样挣来的,他们上学的费用可能是父母连喝一杯水的时间也没有换来的。所以我们准备了一个杯子和一瓶矿泉水,开展这次感恩活动。

 

2、具体设计方案

由我们班唯一一个家长不能到的学生,爱心大使来完成任务。(注意事项一定要语速慢,一个动作一个动作的指导学生做,配轻音乐)

1)请同学们左手拿起矿泉水,右手打开瓶盖,自己先喝一口水。主持人问大家爽吗?大家异口同声说:“不爽”。(设计意图:家长会当天天气很热,家长、学生都在校园参加了校园文化节开幕式,比较口渴、也累)

2)将自己矿泉水中的水的一半倒到父母面前的杯子里。提问:在倒水的时候有没有洒到外面,有没有溅到外面。有些有,不多。然后,再把父母杯子里的水往自己矿泉水瓶里到呢?学生们说,那就会更多了。主持人提问为什么呢?(设计意图:让学生明白口杯口径的大小不同,会影响我们倒水的效果,感悟包容的意义)

3)主持人联想感恩环节:学生、家长闭眼,聆听配音乐演讲。(设计意图,学生感悟父母的爱是无私的,但是我们不能理所当然的享受这份无私的爱。)

在我们成长的过程中,我们的父母正像这个大口杯一样,无私的抚养我们。我们任何的情绪、任何的抱怨、任何的不满,他们都包容我们。我们任何的错误,任何的逆反行为,甚至顶撞父母,他们都容纳我们。只是因为他生养了我们,所以他们理所当然应该包容我们、给我们钱让我们享受更好的生活。但是同学们我们有谁想过我们为什么就应该理所当然呢?

4)接下来请同学们端起桌上的水杯,喂自己的父母喝水。(去体悟人生是一个不断沿袭、繁衍的过程)

主持词:我们是否还记得小时候父母为我们喝水的情景呢?当我们长大了,你喂过父母喝水吗?未来父母老了你还会喂父母喝水吗?未来我们也要为人父母,成为孩子的父母,你们觉得自己能够像你们的父母一样做好吗?

5)最后总结,同学们,我们从呱呱坠地,到呀呀学语,再到现在18岁成人了,走过了18个年头,走过了6570天,157680个小时,9460800分钟。父母为我们付出很多,今天我们成人了,请大家立正站好,向父母鞠躬宣誓。

 

3、活动设计反思:

本次活动设计上环环相扣,设计时有疑虑主持人如果把握不好,可能学生和家长不会配合。活动时,有部分学生刚开始没有实际行动,然而经过主持人再三营造氛围效果不错。不足是没有留下宝贵影像资料,活动设计中应该让家长和学生自己来谈感悟。(作者:巩春梅)


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