欢迎访问www.bm7777.com
设为主页 | 收藏本站
  您的位置  首页 >> 校园新闻 >> 科室风采 >> 正文
[幼儿园]诵读《弟子规》 争做孝顺娃
[来源:幼儿园 | 作者:王亮亮 | 日期:2011年11月1日 | 浏览5134 次] 字体:[ ]

 

诵读《弟子规》  争做孝顺娃

2011年秋季幼儿园《弟子规》德育教育活动实施方案

    学习《弟子规》,可以吸收我国古代文化的精髓,发扬传统美德,让孩子懂得如何做人,做事和加强自身修养。上个学期通过在全园大力开展《弟子规》学习教育活动,培养了幼儿的基础文明和基础道德,有力的弘扬了中华民族“孝敬父母,尊敬师长”的传统美德,营造文明、和谐的校园环境和生活环境。通过学习《弟子规》帮助教师、幼儿知礼仪、明孝悌、讲仁德,在良好的环境中成长进步。但在我们的调查问卷中家长反映,孩子在践行的过程中只注重了口头的诵读,实际行动仍然不理想,不能真正的按照自己所诵读的那样做,针对这种情况,本学期学习《弟子规》主题为“诵读《弟子规》,争做孝顺娃”

    指导思想

    家园携手,每月有具体目标,每周有量化评价,每天有落实行动,每月有小结奖励。

    二、活动方案

    (一)家园携手学习《弟子规》

    1、通读《弟子规》,板报宣传,分发弟子规学习材料,公布《弟子规》公益网站地址,发动家长积极投入学习活动,从而达到家园配合共同教育。

    2、每周一次集中教学活动,利用教研时间全体教职工座谈学习,幼儿利用每天来园时间十分钟展开《弟子规》的诵读。

    3、每天三餐前诵读感恩词。

    4、学期初全体教职员工自定个人诚信责任书在办公室和教室张贴。

    5、学期初每班教师自定班级责任书,张贴于教室,指导师幼同遵守。

    6、每月一次弟子规评量表的发放。

    7、每月教师幼儿唱一首好歌,全园形成爱听好歌,多近善人的氛围。

    8、利用家长会时间,邀请典型代表家长交流学弟子规心得及教育方法。

   (二)落实行动

    1、教师家长以身作则潜移默化影响孩子,指导孩子去做。

    2、把《弟子规》转化为自觉行动,做了就表扬鼓励,没做好,让小朋友评价对错,好坏。增长评价能力,分辨是非能力。

    3、家长填写《弟子规》评量表,小手拉大手,共促进,同提高。

    4、学期末进行家庭问卷调查,对本学期的学习成果及方法进行反馈,并征集家长意见,做好下学期本活动的开展。

    三、具体要求

    1、全体教职员工在本学期初,根据个人情况自己制定一份诚信责任书进行张贴,自己对自己提要求,鼓励同事监督。

    2、本学期每月一首好歌由王亮亮负责,弟子规学习时间先唱歌,《弟子规》由教职员工利用教研前半小时时间分篇章讲解座谈,同时交回材料。

    3、每天利用上午来离园的十分钟时间,小班和小小班的孩子坚持“入则孝”二十八句的诵读,中班幼儿除完成“入则孝”的背诵加背“谨”,大班幼儿在完成中班背诵的要求之外,要加强“出则悌”的诵读。

    4、学习感恩词:感恩父母的养育之恩,感恩老师的辛勤教导,感恩小朋友的帮助和关心,感恩农夫的辛勤劳动和所有付出的人,让我们快乐的生活在感恩

的世界。

    5、各年龄段要围绕《弟子规》的内容,分年龄段落实实施,每月有目标和主

题。目标如下:

小、小小班做到:

1.父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒  2.父母教 须敬听 父母责 须顺承 

3.冬则温 夏则 晨则省 昏则定  4.出必告 反必面  居有常 业无变

5.晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手  6.冠必正  纽必结 袜与履 俱紧切 

7.置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽   8.对饮食 勿拣择 食适可 勿过则”。

中、大班以除了完成小班年龄段的要求还要做到:

1.事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏  2.物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

3.身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞  4. 或饮食 或坐走 长者先 幼者后

5. 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 6. 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐

7.步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬  8. 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀

6. 学期开放半日活动时间要以班召开家长会,开设弟子规论坛。互相交流分享心得体会。

7、教室内张贴标语,提示幼儿遵守行为规范,如放衣服的地方要贴:“置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽”等。

  8、每月根据目标与主题发放弟子规评量表,由家长记录,督促幼儿完成,月底进行评价奖励。

  

9.缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱  10.用人物 须明求 倘不问 即为偷”

   职中幼儿园《弟子规》评量表A

内容

目标

日期

9月)

完成情况

 

 

第一周

 

 

 

 

 

 

 

第二周

 

 

 

 

 

 

 

第三周

 

 

 

 

 

 

 

第四周

 

 

 

 

 

 

 

第五周

 

 

 

 

 

 

 

说明:完全落实的打“★”,部分落实“●”,尚未落实“▲”

加分题:下列的事做了多少呢?(有做到的项目请打“√”)

1、  按摩2、捶背3、洗脚4、说服爸爸戒烟5、洗菜6、摆收碗筷7、扫地拖地8、浇花

9、  收拾自己的物品10、擦桌柜11、照顾弟妹12其它          

 

学习“弟子规”,重在责任,贵在坚持,要作为教职员工和幼儿思想道德教育的基础性工程和长期任务,引导大家从我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,用《弟子规》的要求指导全体教职员工的思想和行动,用《弟子规》的精髓指导全体教职员工做人和行事,使得中华文明的传统能发扬光大,形成全园上下和谐,愉悦的氛围。

 

 


责任编辑:yey
Copyright 2012 Sxpy.com Inc. All Rights Reserved.   技术支持:www.bm7777.com网络中心
   晋公网安备 14072802000013号     晋ICP备14006314号     WebMaster:pyzzwlzx@126.com   联系电话:0354-5671350
页面执行时间:1,000.000毫秒